أطلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالتعاون مع الجانب الياباني، كتاب منهج مادة الرياضيات للصف الأول الابتدائي لأطفال مصر وفقًا لمعايير الجودة اليابانية، على أن يبدأ تطبيقه في العام الدراسي 2025-2026، ويُعد هذا التعاون بين مصر واليابان في مجال التعليم خطوة فريدة بعد غياب 8 سنوات عن وجود كتاب متخصص في هذه المادة.
تطوير كتاب منهج مادة الرياضيات للصف الأول الابتدائي وفق المعايير اليابانية
شهد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، ورشة تدريبية شملت معلمي وموجهي مادة الرياضيات بالمرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى مديري التعليم الابتدائي في مختلف المحافظات، حيث تم التركيز على منهج الرياضيات الجديد للصف الأول الابتدائي المبني على التعليم الياباني؛ هذا التعاون جاء بالتنسيق مع شركة “سبريكس” اليابانية. ويندرج هذا التحرك في إطار البرنامج الشامل الذي أطلقته الوزارة لتأهيل الكوادر التعليمية على طرق تدريس المناهج الحديثة، وضمان تطبيقها بكفاءة داخل الفصول الدراسية.
شهدت الورشة حضور الدكتورة هانم أحمد مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقات، والدكتورة هالة عبد السلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، والأستاذة منال عزقول مستشار تنمية مادة الرياضيات، مما يعكس حرص الوزارة على تفعيل هذا التعاون بأفضل صورة ممكنة.
أهمية تدريب المعلمين في نجاح تطبيق كتاب منهج مادة الرياضيات المطور للصف الأول الابتدائي
أكد وزير التربية والتعليم أن معلمي مصر لهم دور رئيسي في تحقيق التطوير المنشود، مشيدًا بتضحياتهم ودورهم الحيوي في بناء الأجيال القادمة؛ ولفت إلى أن الوزارة تضع دعم المعلم على رأس أولوياتها، خاصة في المرحلة الابتدائية باعتبارها الأساس الذي يرتكز عليه التعليم في المراحل اللاحقة.
وأشار إلى أن الهدف من تطوير كتاب منهج مادة الرياضيات للصف الأول الابتدائي هو ترسيخ مهارات القراءة والكتابة والتفكير النقدي لدى الطلاب، إلى جانب تنمية القيم والمهارات الأساسية التي تمثل ركائز قوية لمستقبل الطلاب التعليمي والمهني، موسعًا أن تدريب المعلمين هو العامل الأساسي لنجاح أي عملية تطوير، ويتطلب إعداد كوادر متميزة تستطيع مواكبة التغييرات التعليمية الحديثة.
وأوضح الوزير أن هذا المنهج الياباني يركز بشكل أساسي على الاهتمام بالمهارات الأساسية، مع مراعاة الفروق الفردية بين الأطفال، وتبسيط المفاهيم، ليشعر الطلاب بمتعة التعلم مما يعزز استجابتهم وتفاعلهم داخل الصف. كما يتميز المنهج بالجملة بالبساطة والعرض المبسط الذي يشجع الطلاب على الإقبال دون شعورهم بالملل أو النفور.
دور التعاون الياباني في تطوير التعليم المصري وتعزيز مهارات الطلاب في الرياضيات والبرمجة
بيّن وزير التربية والتعليم أن التعاون المصري الياباني في تطوير كتاب منهج مادة الرياضيات للصف الأول الابتدائي ينضوي تحت نطاق تطوير شامل يتماشى مع أحدث الأساليب العالمية، وهو ما يعكس حرص الدولة على رفع جودة التعليم وتوسيع مهارات الطلاب بما يتناسب مع متطلبات العصر.
وأثنى الوزير على شركة “سبريكس” لدورها في تنفيذ هذا التعاون بنجاح، كما أشار إلى أن تطوير المناهج لم يتوقف عند الرياضيات فقط، بل شمل أيضًا تدريس البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الأول الثانوي عبر منصة “كويرو” اليابانية، حيث يدرس الطالب المادة بمساعدة المعلمين، ويؤدي الامتحانات إلكترونيًا للحصول على شهادة دولية معتمدة تعكس مستواه الحقيقي. هذه الخطوة تعزز التفكير الإبداعي والابتكاري لدى الطلاب، خصوصًا في ظل ريادة اليابان في هذا المجال.
خلال ورشة العمل، أبدى المعلمون المتدربون إعجابهم بمنهج الرياضيات الجديد الذي يعكس طبيعة الطفل المصري ويوائم طريقة تفكيره، مع تدرج يسهل تطور مهاراته، بجانب البرامج التدريبية المستمرة التي عززت ثقتهم في الأداء وحققت الأهداف المرجوة من نواتج التعلم.
وعبر المعلمون عن رضائهم عن الطفرة النوعية التي تشهدها منظومة التعليم، مؤكدين على تأثير تلك التطورات في انتظام الطلاب وتحسين التواصل مع أولياء الأمور، كما شكروا الوزير على جهوده الكبيرة في مكافحة كثافات الفصول، وسد العجز في المعلمين، وتوفير كل أنواع الدعم التي تسهم في رفع مكانة المعلم ودوره الفعّال في تطوير العملية التعليمية.
