2025.. تحديث نظام تقييم الأنشطة المدرسية في السعودية يمنح أعلى الدرجات وتعديلات شاملة الآن

تُعد طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي المفتاح الأساسي لفهم مدى تفاعل الطلاب مع البرامج التعليمية المختلفة، حيث تُمنح كل نشاط درجة تصل إلى 100، تُوزع بين المشاركة والتفاعل والمهمات الأدائية بشكل متساوٍ، مما يعكس تنوع المهارات التي يكتسبها الطالب ويعزز قيم الانضباط والتعاون والانتماء الوطني داخل بيئة تعليمية محفزة.

كيفية احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بدقة وشفافية

تتم عملية احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي من خلال حساب متوسط نتائج جميع البرامج التي يشارك فيها الطالب خلال الفصل الدراسي؛ إذ تُمنح لكل نشاط درجة قصوى تبلغ 100 درجة تسجل إلكترونيًا على الأقل مرتين لضمان دقة التقييم واستمراريته. يعتمد النظام بشكل أساسي على توزيع الدرجات بين التفاعل الحي في الأنشطة وتنفيذ المهمات المطلوبة، مما يتيح متابعة دقيقة للأداء الطلابي. في المدارس التي لا تعتمد تصنيف النشاط كمادة مستقلة، يتم تبني نظام بديل يمنح لكل نشاط 100 درجة، ويُحسب المتوسط لجميع الأنشطة، مع مراعاة اختلاف نوعية الأنشطة وخصوصياتها لضمان تكافؤ وفرص متساوية بين الطلاب في التقييم.

توزيع درجات النشاط المدرسي وأثرها على التحصيل الأكاديمي في نظام التعليم السعودي

تشكل درجات النشاط المدرسي نسبةً 5% من التقييم النهائي للطالب، حيث يتم دمجها ضمن المواد الدراسية المرتبطة بالأنشطة التي ينفذها الطلاب وفقًا للخطة المعتمدة من المدرسة؛ وهذا يخلق تكاملًا واضحًا بين النشاطات اللاصفية والتحصيل الأكاديمي، ما يعزز من جودة الأداء الشامل للطالب. تُسجّل هذه الدرجات عبر منصة إلكترونية رسمية، تعكس بوضوح مستوى الإنجاز الأكاديمي والسلوكي للطالب معًا، وهو ما يشجع التعاون المستمر بين المعلمين والطلاب لصقل مهاراتهم الأكاديمية ورفع سلوكهم بشكل ملموس.

الأهداف التربوية لدرجات النشاط المدرسي في وزارة التعليم السعودية وأهميتها

ترمي درجات النشاط المدرسي إلى تطوير مهارات معرفية وأدائية شاملة للطلاب، مع التركيز على ترسيخ القيم الإنسانية كالأمانة، الانضباط، العزيمة، التسامح، التعاون، والانتماء الوطني ضمن بيئة تعليمية متكاملة. تستعين وزارة التعليم بأدوات تقييم متخصصة لقياس مدى تفاعل الطلاب وتنفيذهم للمهمات، مما يسمح بتحسين مستمر في برامج التعليم وتجارب التعلم. تُوزع الدرجات بشكل متساوٍ بين المشاركة والمهمات الأدائية مرتين خلال كل فصل دراسي وفق خطة تعليمية محددة، الأمر الذي يُعزز هذه القيم والمهارات الأساسية ويساهم في رفع مستوى الطلاب وتنمية منظومة التعليم السعودية على نحو مستدام.