نظام تقييم الأنشطة المدرسية 2025 يعزز جودة التعليم في السعودية بتعديلات شاملة اليوم

تُعد طريقة احتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي من المعايير الأساسية التي تعكس تفاعل الطلاب مع مختلف النشاطات التعليمية، إذ تُمنح لكل نشاط 100 درجة مقسمة بالتساوي بين المشاركة الفعالة والتفاعل الحي وأداء المهمات الأدائية، مما يدعم تنمية مهارات الانضباط والعمل الجماعي والشعور بالانتماء الوطني في بيئة تعليمية محفزة.

خطوات دقيقة لاحتساب درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي بشفافية عالية

يعتمد نظام التعليم السعودي على حساب درجات النشاط المدرسي من خلال معدل نتائج الأنشطة التي يشارك فيها الطالب خلال الفصل الدراسي، حيث تُعطى كلّ نشاط درجة قصوى تصل إلى 100، ويتم تسجيل هذه الدرجات إلكترونيًا مرتين على الأقل لضمان دقة التقييم واستمرارية المتابعة. يُقسم توزيع الدرجات بين تفاعل الطالب أثناء النشاطات والمشاركة الحية، بالإضافة إلى إنجاز المهمات المطلوبة بنجاح وبشكل متكامل. في الحالات التي لا تُصنف فيها الأنشطة كمقررات دراسية مستقلة، يُطبق نظام بديل يمنح 100 درجة أيضًا لكل نشاط، ويُحسب المتوسط وفق خصوصية كل نشاط، بما يحقق عدالة في تقدير أداء الطلاب ومساواة تامة بينهم.

كيفية توزيع درجات النشاط المدرسي وأثرها على التحصيل الأكاديمي ضمن نظام التعليم السعودي

تشكل درجات النشاط المدرسي 5% من التقييم النهائي للطالب في نظام التعليم السعودي، حيث تُدمج مع المواد الدراسية المرتبطة بأنشطة الطالب وفق خطة المدرسة المعتمدة، وهذا التكامل بين التعلم النظري والنشاطات اللاصفية يحقق توازنًا تربويًا مميزًا. يُسجَّل الأداء الأكاديمي والسلوكي عبر منصة إلكترونية موثوقة تعزز التواصل بين المعلمين والطلاب، وتسهم في تطوير المهارات الأكاديمية والسلوكيات الإيجابية. يوزع نظام التقييم درجات النشاط كما يلي:

• المشاركة والتفاعل الحي: 50 درجة
• المهمات الأدائية المنجزة: 50 درجة
• الوزن النسبي لدرجات النشاط ضمن المواد الدراسية: 5%

الأهداف التربوية وأهمية درجات النشاط المدرسي في وزارة التعليم السعودية لتعزيز المهارات والقيم

تركز درجات النشاط المدرسي في نظام التعليم السعودي على تعزيز مهارات معرفية وأدائية متنوعة، مع إبراز قيم الأمانة والانضباط والعزيمة والتسامح والتعاون والانتماء الوطني داخل بيئة تعليمية متكاملة. تُستخدم أدوات تقييم حديثة تسمح بقياس تفاعل الطالب وأداء المهمات بشكل منتظم، مما يدعم تحسين البرامج التعليمية ويعزز جودة التجارب العملية. توزع درجات النشاط بالتساوي بين المشاركة الفعلية والمهمات الأدائية مرتين خلال الفصل الدراسي وفق خطة تعليمية منظمة، وهذا يساهم في ترسيخ القيم الأساسية وتطوير المهارات الضرورية، مع رفع مستوى الطالب وتعزيز التطور المستدام في منظومة التعليم السعودية.