التعليم السعودي يلغي الإجازات المطولة ويؤجل موعد انطلاق الدراسة

أعلنت وزارة التعليم السعودية عن إلغاء الإجازات المطولة وتأجيل الدراسة في أربع مناطق رئيسية للعام الدراسي 1447هـ، بهدف تعزيز انتظام العملية التعليمية وتحسين جودة المناهج الدراسية؛ إذ تم استبدال العطل الطويلة بإجازات قصيرة تتوزع بشكل متوازن حسب احتياجات كل منطقة، مما يضمن توافق الجدول الدراسي مع الأهداف الأكاديمية للطلاب والمعلمين.

التقويم الدراسي الجديد ودوره في تعزيز انتظام العملية التعليمية

يعتمد التقويم الدراسي الجديد الذي جاء مع قرار إلغاء الإجازات المطولة على تقليل التقطعات بين فصول الدراسة؛ حيث تم توزيع الإجازات على فترات زمنية استراتيجية تضمن استمرارية التعليم داخل الفصول، وتمنح الطلاب فرصة أفضل للتركيز على التحصيل العلمي؛ كما يحد هذا النظام من الآثار السلبية التي تسببها العطل الطويلة على مستوى الأداء الدراسي والفهم العميق للمناهج، مما يدعم جودة العملية التعليمية بشكل عام.

تأجيل بداية الدراسة في المناطق الأربع وتأثيره على البيئة التعليمية

شمل قرار تأجيل الدراسة أربع مناطق رئيسية هي مكة المكرمة، المدينة المنورة، جدة والطائف، حيث تم تأجيل موعد بدء الدراسة إلى 8 ربيع الأول 1447هـ الموافق 31 أغسطس 2025م بدلاً من الموعد السابق؛ وقد جاء هذا التأجيل مراعاةً للخصوصيات الموسمية التي ترتبط بمواسم الحج والعمرة، كما يساهم في خفض الزحام المروري وتحسين بيئة التعليم لكافة الطلاب والمعلمين؛ مما يعزز من جودة التعليم وينظم سير العملية التعليمية بانسيابية أكبر.

الأهداف والفوائد المتحققة من إلغاء الإجازات المطولة وتأجيل الدراسة

يهدف قرار إلغاء الإجازات المطولة وتأجيل الدراسة إلى زيادة الوقت الفعّال داخل الفصول الدراسية وتحقيق استقرار أكاديمي أكبر، عبر تقليل التقطعات التي تؤثر سلبًا على تركيز الطلاب وتحصيلهم العلمي؛ إضافة إلى أن النظام الجديد يسهم في تنظيم الجدول الدراسي وتقليل الاضطرابات الناتجة عن العطل الطويلة، ليوازن بين الجوانب التعليمية والاجتماعية والخصوصيات المحلية في المناطق المستهدفة، مما يعزز بيئة تعليمية مستدامة ومتوازنة.

انطلاق الدراسة في العام 1447هـ وفق التقويم الجديد وتوزيع الإجازات

تبدأ الدراسة في جميع مناطق المملكة يوم 1 ربيع الأول 1447هـ الموافق 24 أغسطس 2025م، باستثناء المناطق الأربع التي تم تأجيل الدراسة فيها؛ ويستمر العام الدراسي وفق التقويم الجديد المحدد لكل منطقة، مما يضمن انتظام العملية التعليمية وتنظيم مواعيد الاختبارات والإجازات بشكل متوازن مع مراعاة الظروف المحلية والموسمية المؤثرة على سير العام الدراسي.

• تحقيق استمرارية التعليم وتقليل التقطعات التي تؤثر على تركيز الطلاب
• الحد من الأثر السلبي للإجازات الطويلة على تحصيل الطلاب الدراسي
• تمكين الطلاب والمعلمين من وضع خطة دراسية مناسبة للسنة الدراسية
• ضمان بيئة تعليمية تراعي الخصوصيات المحلية والدينية للمناطق المعنية

يسهم قرار إلغاء الإجازات المطولة وتأجيل الدراسة في تنظيم العام الدراسي 1447هـ بطريقة تراعي التوازن بين المتطلبات الأكاديمية والخصوصيات المجتمعية، لا سيما في مناطق الأحساء والحج؛ مما يهيئ بيئة تعليمية أكثر توازنًا ومرونة للطلاب والمعلمين، ويتماشى مع التحولات التعليمية الحديثة.