تفاصيل جديدة.. شروط المشاركة في امتحانات الشهادة الإعدادية 2026

شروط المشاركة في امتحانات الشهادة الإعدادية تحدد قواعد صارمة لضمان نزاهة العملية التعليمية، خاصة مع اقتراب موعد الامتحانات في 17 يناير المقبل للعام الدراسي 2025-2026؛ حيث أصدرت المديريات التعليمية خطابًا يوضح الشروط لجميع الأدوار، من مشرفي التقدير إلى رؤساء اللجان والمراقبين، لتجنب أي تضارب مصالح يمس الثقة في النتائج.

شروط شروط المشاركة في امتحانات الشهادة الإعدادية لمشرفي التقدير

يُمنع تمامًا على أي شخص يُنتدَب للعمل في لجان التقدير، سواء كان مشرفًا عامًا أو مشرفًا لمادة معينة، أن يكون لديه أقارب بين الطلاب المتقدمين للامتحان حتى الدرجة الثالثة؛ هذا الشرط يهدف إلى الحفاظ على الحيادية التامة أثناء تصحيح الأوراق، مما يعزز من مصداقية الدرجات الممنوحة، ويُعد جزءًا أساسيًا من شروط المشاركة في امتحانات الشهادة الإعدادية التي تُطبق على جميع أشكال هذه الشهادة، سواء العامة أو المهنية.

في سياق أوسع، يمتد هذا الالتزام إلى مديري الإدارات ونوابهم، الذين يشرفون على الامتحانات بأكملها للشهادات العامة والنقل؛ حيث يجب عليهم تقديم إقرار رسمي بغياب أي موانع قرابة حتى الدرجة الرابعة قبل الامتحانات بفترة كافية، وهو إجراء يُبرز كيف تركز شروط المشاركة في امتحانات الشهادة الإعدادية على منع أي تأثير شخصي يُقوّض العدالة في التقييم العام.

تفاصيل شروط المشاركة في امتحانات الشهادة الإعدادية بلجان السير

بالنسبة للجان سير الامتحانات، سواء للإعدادية العامة أو المهنية أو صفوف النقل، تختلف الشروط حسب الدور؛ ففي حالة رئيس اللجنة أو المراقب الأول، يُشترط عدم وجود أقارب للمتقدمين حتى الدرجة الرابعة على مستوى المحافظة بأكملها، بينما يُحدّد للباقين عدم وجود قرابة حتى الدرجة الثانية على مستوى المحافظة، مع شدّة أكبر تصل إلى الدرجة الرابعة داخل اللجنة نفسها، وهذه التفاصيل تجعل شروط المشاركة في امتحانات الشهادة الإعدادية أكثر تحديدًا لضمان سلاسة الإجراءات داخل كل وحدة.

أما بالنسبة لامتحانات النقل، فيُطلب من جميع المشاركين من العاملين في المدرسة التأكد من عدم وجود أقارب بين المتقدمين حتى الدرجة الثالثة، مع التركيز على الدرجة الرابعة في عملية تقدير الدرجات؛ كذلك، يُشترط في لجان النظام والمراقبة داخل المدرسة، أو ما يُعرف بـ”كنترول المدرسة”، أن يكون المشاركون خالين تمامًا من أي قرابة حتى الدرجة الرابعة، وهو ما يمتد إلى القيادات الأولى والثانية في المدرسة، ليغطي شروط المشاركة في امتحانات الشهادة الإعدادية جميع المستويات التشغيلية.

إحلال الأعضاء وتعريف درجات القرابة ضمن شروط المشاركة

تُلزم المادة الثالثة رؤساء لجان الإدارة والنظام بالتجديد السنوي لـ25% من الأعضاء، لتوسيع الفرص بين المعلمين دون التأثير على خبراء اللجان؛ هذا النهج يُعزز التنوع في التجربة، مع الحفاظ على الكفاءة، كجزء من شروط المشاركة في امتحانات الشهادة الإعدادية التي تهدف إلى توزيع المهام بشكل عادل.

لتوضيح درجات القرابة، إليك جدولًا يلخصها:

وفيما يتعلق بالتطبيق العملي، يمكن تلخيص الخطوات الرئيسية للامتثال كالتالي:

• تقديم إقرار الموانع قبل الامتحانات بوقت كافٍ.
• التحقق من درجات القرابة عبر الجدول المحدد.
• مراعاة الشروط المختلفة حسب دور المشارك في اللجنة.
• تجديد 25% من الأعضاء سنويًا للإدارات والنظام.
• عدم السماح بأي قرابة تتجاوز الدرجة المحددة على مستوى المحافظة أو اللجنة.

يُعد الالتزام بهذه الإجراءات خطوة أساسية نحو امتحانات أكثر شفافية، مما يعكس التزام الجهات التعليمية بجودة التعليم.