إعلان جديد: جدول الاختبارات المركزية بجدة 1447 يشمل جميع الصفوف

الاختبارات المركزية تُعد أداة أساسية لقياس مستوى الطلاب في إدارة تعليم جدة، حيث أعلنت الإدارة في ديسمبر 2025 عن تعميم رسمي يحدد جدولها للفصل الدراسي الأول من العام 1447هـ. يشمل الإعلان المواد المستهدفة لكل صف، والمواعيد الدقيقة، مع تحديد الفئات التي تُعفى منها، مما يساعد في توحيد التقييم المعرفي والمهاري عبر المدارس في المحافظة.

جدول الاختبارات المركزية حسب المراحل الدراسية

أصدرت الإدارة العامة للتعليم في جدة جدولاً زمنياً مفصلاً للاختبارات المركزية، يتناسب مع كل مرحلة تعليمية، مع التركيز على مواد رئيسية تساهم في بناء المهارات الأساسية لدى الطلاب. يبدأ الجدول من الصفوف الابتدائية العليا والمتوسطة، حيث يغطي أيام الأسبوع الأربعة الأولى من الأسبوع الدراسي، ليسمح بتوزيع متوازن يمنع الإرهاق. على سبيل المثال، في الصف السادس الابتدائي، تُجرى الاختبارات في مواد الرياضيات واللغة العربية والإنجليزية والعلوم، موزعة على أيام متتالية. أما الصف الثالث المتوسط، فيشمل نفس المواد تقريباً، لكن بمستوى أعمق يتناسب مع المنهج. هذا الترتيب يعكس الرغبة في تعزيز الجودة التعليمية، مع الالتزام الصارم بالمواعيد لضمان عدالة التقييم لجميع الطلاب في المدارس المشمولة.

لتوضيح التوزيع، إليك جدولاً يلخص المواد المستهدفة للصفوف المحددة:

توجيهات الإدارة لتطبيق الاختبارات المركزية بفعالية

وافق مدير إدارة تعليم جدة على تنفيذ الاختبارات المركزية من قبل المدير العام، مع تعيين لجان فنية للإعداد والمراقبة، مما يضمن تنسيقاً شاملاً بين المدارس. شدد التعميم على ضرورة الالتزام بالجدول، حيث يُطلب من المدارس إغلاق جميع التقويمات التكوينية الأخرى أثناء الفترة، وإعداد أسئلة للدورين الأول والثاني في الفصل والعام كاملاً. كذلك، يُمنع من المعلمين الاكتفاء بدور مراقبي اللجان دون مشاركة فعالة في تدريس مواد الاختبارات. هذه الإجراءات تهدف إلى رفع مستوى التحضير، مع تشكيل لجان لمراجعة الأسئلة والإجراءات التقويمية، ليصبح التقييم أكثر دقة وموضوعية.

في هذا السياق، إليك التوجيهات الرئيسية المحددة في التعميم:

• الالتزام التام بالتوقيت والتوزيع للمواد في الجدول الرسمي.
• عدم اكتفاء معلمي المواد المستهدفة بدور المراقبة أثناء الاختبارات.
• إغلاق كافة التقويمات التكوينية خلال فترة التطبيق.
• إعداد أسئلة الاختبارات المركزية للدور الأول والثاني في الفصل الدراسي الأول والعام 1447هـ.
• تشكيل لجنة فنية لإعداد الأسئلة ومراجعتها والإجراءات التقويمية.

الفئات المعفاة من الاختبارات المركزية وأسباب الاستثناء

حددت إدارة تعليم جدة ست فئات أساسية تُستثنى من أداء الاختبارات المركزية في الفصل الأول، مراعاةً للظروف الخاصة التي تتطلب آليات تقييم بديلة أو معفاة. تشمل هذه الفئات المدارس التي حققت مستويات التميز، ومدارس التعليم المستمر، بالإضافة إلى طلاب التربية الخاصة في المدارس العامة، وكذلك معاهد التربية الخاصة، وطلاب برنامج الابتعاث صقور المستقبل، وأخيراً الطلاب الذين يُختبرون خارج المدرسة بسبب ظروف استثنائية. هذا النهج يعكس التوازن بين التقييم الموحد والمرونة، ليتمكن الجميع من الاستفادة من التعليم دون ضغوط إضافية.

يُعزز هذا التعميم الجهود المستمرة لتحسين الجودة التعليمية في جدة، مع التركيز على الدعم للفئات الحساسة.