جامعة الأميرة نورة.. انطلاق مؤتمر الذكاء الاصطناعي في طب الأسنان بمشاركة خبراء المختصين

الذكاء الاصطناعي في تعليم طب الأسنان يمثل محورًا جوهريًا في المؤتمر الذي تنظمه الجمعية العلمية السعودية لتعليم طب الأسنان بالتعاون مع جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن، حيث يسعى الحدث المقرر انطلاقه في فبراير 2026 إلى استعراض الحلول التقنية المبتكرة الموجهة للطلاب وأعضاء هيئات التدريس، مع التركيز على دمج الأدوات الرقمية المتطورة في المناهج الأكاديمية والممارسات الإكلينيكية الحديثة.

أهداف دمج الذكاء الاصطناعي في تعليم طب الأسنان

يشهد قطاع الرعاية الصحية تحولًا جذريًا بفضل التقنيات الذكية، وهو ما يجعل مناقشة موضوع الذكاء الاصطناعي في تعليم طب الأسنان ضرورة ملحة لمواكبة التغيرات العالمية خلال النسخة الثالثة من هذا اللقاء العلمي؛ إذ يهدف المؤتمر الذي يحتضنه مركز الندوات بالجامعة إلى صياغة استراتيجيات تعليمية متكاملة تدعم رعاية المرضى وتطور مهارات الكوادر الوطنية، وذلك من خلال خلق بيئة تفاعلية تجمع بين الأكاديميين والممارسين لتبادل الخبرات والدروس المستفادة، مما يعزز من كفاءة المخرجات التعليمية والمهنية في المملكة.

تأثيرات الذكاء الاصطناعي في تعليم طب الأسنان والبحث العلمي

يتضمن الجدول الزمني للمؤتمر الذي يمتد ليومين متتاليين استعراضًا دقيقًا لكل ما يخص الذكاء الاصطناعي في تعليم طب الأسنان من زاوية الأبحاث المبتكرة وتطوير المحتوى العلمي في مختلف التخصصات الدقيقة؛ حيث تركز الجلسات على إعادة صياغة وسائل التقييم الطلابي وتفعيل الأنظمة الذكية في مجالات التشخيص الدقيق وتخطيط العلاج، وتبرز أهمية هذه الفعالية في قدرتها على ربط النظرية بالتطبيق العملي عبر حزمة من الأنشطة المعتمدة التي تشمل الجوانب التالية:

  • محاضرات علمية معتمدة من الهيئة السعودية للتخصصات الصحية.
  • ورش عمل متخصصة بقيادة نخبة من أطباء الأسنان والخبراء التقنيين.
  • مسابقات بحثية تركز على التقنيات التعليمية المبتكرة في المجال الطبي.
  • حوارات مفتوحة حول أخلاقيات استخدام التكنولوجيا في علاج المرضى.
  • معارض تقنية تعرض أحدث برمجيات المحاكاة والتشخيص الرقمي.

مرونة توظيف الذكاء الاصطناعي في تعليم طب الأسنان مهنيًا

توضح البيانات التنظيمية أن الحدث يتزامن مع الاحتفال بمرور خمسة عقود على انطلاق مسيرة تعليم طب الأسنان في السعودية، مما يعكس العمق التاريخي والرؤية الطموحة التي تتبناها الجهات المنظمة، ويظهر الجدول التالي أبرز المحاور التي سيتم تناولها لتعزيز كفاءة المنظومة التعليمية:

المحور الرئيسي تفاصيل التطبيق
تطوير المناهج تحديث المحتوى العلمي وفق المعايير الرقمية الجديدة.
أدوات التشخيص استخدام الخوارزميات في تحليل الصور الإشعاعية بدقة.
البحث والابتكار دعم المشاريع البحثية القائمة على تحليل البيانات الضخمة.

يمثل تعزيز الذكاء الاصطناعي في تعليم طب الأسنان خطوة استراتيجية تتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 لتحقيق التميز في القطاع الصحي والتعليمي؛ حيث تسعى جامعة الأميرة نورة عبر هذا النوع من الفعاليات إلى ريادة التحول الرقمي واستشراف مستقبل التعليم الطبي، وبناء كوادر قادرة على المنافسة عالميًا من خلال استثمار التقنيات الحديثة في بيئة أكاديمية محفزة.