بمواعيد مختلفة.. ضوابط الدراسة في رمضان داخل المدارس السعودية تمنع دمج الفصول وتحدد الحصص

وزارة التعليم أصدرت مجموعة من القواعد المنظمة والملزمة لكافة المؤسسات التربوية لإدارة العملية التعليمية خلال شهر رمضان، حيث منعت الوزارة دمج الفصول الدراسية بصفة قطعية أو السماح بمغادرة الطلاب قبل المواعيد الرسمية المحددة مسبقًا؛ وذلك بهدف الحفاظ على فاعلية وانضباط البيئة المدرسية وضمان سير العمل التعليمي وفق المسار المخطط له.

ضوابط وزارة التعليم لتعزيز الانضباط المدرسي

تؤكد القرارات الصادرة مؤخرًا على ضرورة الالتزام الكامل بالجدول الزمني للحصص الدراسية دون أي تغيير أو تقليص في مدتها الزمنية، إذ وجهت وزارة التعليم الطواقم الإدارية بضرورة إنهاء المنهج الدراسي بكافة أركانه ومكوناته العلمية المعتمدة؛ مع التركيز المكثف على توضيح الركائز الأساسية للمقررات لضمان عدم تأثر التحصيل العلمي للطلاب بالجدول الزمني المخصص لهذه الفترة، كما تلتزم المدارس بتسريح الطلاب في المواعيد المقررة رسميًا بغض النظر عن الكثافة الطلابية الحاضرة داخل القاعات؛ وهو ما يعكس سعي وزارة التعليم لفرض الاستقرار المهني والتربوي ومنع حدوث أي فجوات تعليمية قد تنعكس سلبًا على مخرجات التعلم لدى الأبناء خلال الفصل الدراسي الحالي.

آليات تطبيق خطة وزارة التعليم للأنشطة التفاعلية

اعتمدت المكاتب الإشرافية تحويل جزء من الزمن المدرسي لدعم جوانب حيوية في شخصية الطالب وتطوير مداركه، حيث تسعى وزارة التعليم من خلال تخصيص نسبة من وقت الحصص إلى تنفيذ برامج تفاعلية متنوعة؛ تهدف إلى إضفاء طابع من الحيوية وتنمية مهارات الطلبة عبر مسارات عديدة تتضمن العناصر التالية:

• تحسين جودة تقديم الحصص التعليمية وتطوير أساليب عرضها للدارسين.
• تعزيز السلوكيات الإيجابية والقيم التربوية السامية داخل المحيط المدرسي.
• تفعيل الأنشطة الصفية واللاصفيّة التي تتماشى مع رغبات وميول الطلاب.
• تقوية روابط التواصل المستمر مع أولياء الأمور لتحقيق التكامل بين البيت والمدرسة.
• وضع مهام تعليمية تراعي التباين في المستويات والفوارق الفردية بين الطلبة.

مسارات خطة وزارة التعليم في التطوير التربوي

تعتمد الاستراتيجية المطروحة على قدرة الكوادر التعليمية في التكيف مع متطلبات المرحلة الحالية عبر التخطيط الدقيق للحصص والدروس اليومية، حيث تشجع وزارة التعليم المعلمين على ابتكار وسائل تعليمية مساندة تجعل البيئة الصفية جاذبة ومحفزة على التفكير والإبداع؛ مع مراعاة الحالة الخاصة لكل فئة طلابية واحتياجاتها المختلفة، ويوضح الجدول الآتي أبرز المحاور التي ركزت عليها التعليمات الجديدة لضمان جودة الأداء الميداني:

تهدف الرؤى التنظيمية إلى تحويل المدرسة لمنصة لبناء الشخصية المتوازنة عبر برامج نوعية ترفع معدلات الانضباط الذاتي، إذ تراقب وزارة التعليم تنفيذ هذه المسارات لضمان بيئة تعليمية مثالية تحترم الجدول الرسمي وتحقق التطلعات التربوية بكفاءة واحترافية عالية تخدم مصلحة الطالب في المقام الأول.