حقيقة إلغاء التقييمات.. وزارة التعليم تحسم الجدل المثار حول الدراسة في شهر رمضان

التقييمات الأسبوعية للطلاب هي جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية المطورة التي تطبقها وزارة التربية والتعليم في المدارس المصرية حاليا؛ حيث تسعى الوزارة من خلالها إلى قياس مستويات التحصيل الدراسي بشكل مستمر ومنتظم لضمان جودة المخرجات التعليمية التي يتلقاها الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، وقد جاء ذلك ردا على ما أثير من تساؤلات حول طبيعة استكمال الدراسة خلال الفترة المقبلة.

خطة وزارة التعليم لاستمرار التقييمات الأسبوعية للطلاب

تداولت منصات التواصل الاجتماعي أنباء تشير إلى نية جهات تعليمية تعليق هذه الاختبارات الدورية خلال شهر رمضان المبارك، إلا أن المصادر الرسمية أكدت عدم صحة هذه الإشاعات جملة وتفصيلا؛ إذ وجهت الوزارة كافة المديريات التعليمية بضرورة الالتزام بالجدول الزمني المحدد مسبقا، وتطبيق التقييمات الأسبوعية للطلاب بالتزامن مع انطلاقة الفصل الدراسي الثاني وما يليه من شهور، مع التشديد على أن العملية لن تشهد أي توقف أو استثناءات مرتبطة بالمواسم الدينية أو العطلات غير الرسمية، لضمان استقرار الخريطة الزمنية للمناهج.

جدول تطبيق اختبارات الطلاب بالمدارس

أوضحت الوزارة أن التقييم الأول سيبدأ فعليا في الأسبوع القادم من شهر فبراير الجاري، وقد تم تحديد بعض النقاط التنظيمية الهامة لضمان دقة التنفيذ:

• عقد التقييم الأسبوعي بعد مرور سبعة أيام من بدء الدراسة الفعلية في كل مادة.
• الالتزام التام بتصحيح هذه الاختبارات وإدراج الدرجات ضمن سجلات أعمال السنة.
• تكامل الواجبات المنزلية مع الاختبارات الصفية لتكوين صورة شاملة عن مستوى الطالب.
• توفير المراجعات اللازمة قبل البدء في تقييمات الشهر الرئيسية بالمدارس.
• التأكيد على حضور الطلاب وعدم الغياب خلال فترات التقييم المستمرة.

آليات رصد أداء الطلاب في الفصل الدراسي الثاني

تعتمد آلية التقييمات الأسبوعية للطلاب على دمج عدة عناصر دراسية تهدف إلى تنمية مهارات التفكير بدلا من الحفظ، وتستمر هذه التجربة بنفس القواعد المعمول بها سابقا دون تغيير في الهيكل التنظيمي أو نسب الدرجات المخصصة لكل نشاط؛ حيث تظل أعمال الحصة والواجبات المنزلية عناصر جوهرية في تقييم الطالب النهائي بنهاية السنة الدراسية، وهذا يهدف لضمان جدية المنظومة.

تظل متابعة التقييمات الأسبوعية للطلاب الأداة الأبرز التي تراهن عليها الوزارة في الوقت الراهن لقياس فاعلية المناهج المطورة؛ إذ تساهم هذه الاختبارات في تحديد نقاط القوة والمعالجة الفورية لثغرات الفهم لدى المتعلمين، مما ينعكس بشكل إيجابي على النتائج النهائية، ويجعل العملية التدريسية أكثر وضوحا وشفافية لجميع أطراف المنظومة التعليمية في مختلف محافظات الجمهورية.