استعدادات الفصل الثاني.. تعليمات جديدة من وزير التعليم للمدارس والمديريات في 2026

وزير التعليم يصدر تعليمات هامة للمديريات التعليمية تزامنا مع انطلاق النصف الثاني من العام الدراسي، حيث شدد الوزير محمد عبد اللطيف على ضرورة الاستعداد الجاد لاستقبال الطلاب في المدارس وتوفير بيئة تعليمية محفزة تضمن انتظام العملية الدراسية منذ اليوم الأول، مؤكدا أن الانضباط والنظام هما الركيزتان الأساسيتان لنجاح المنظومة التعليمية في هذه المرحلة الحرجة من العام.

الخطة الزمنية لاستقبال وزير التعليم يصدر تعليمات هامة للمديريات بالمدارس

تضمنت التوجيهات الجديدة خطة عمل مكثفة تهدف إلى رفع كفاءة التحصيل الدراسي، إذ ركزت التدابير الإدارية على ضرورة إتقان الطلاب لمهارات القراءة والكتابة كشرط أساسي للانتقال بين الصفوف الدراسية؛ وذلك من خلال إطلاق المرحلة الثالثة من البرنامج القومي لتنمية اللغة العربية في سبع محافظات مختلفة، كما وضع المسؤولون جدولا زمنيا لإنهاء نظام الفترات المسائية بشكل تدريجي لضمان استقرار الجدول المدرسي وتحسين جودة الوقت التعليمي المتاح للطلاب والمعلمين على حد سواء.

إجراءات الصيانة المرتبطة بقرار وزير التعليم يصدر تعليمات هامة للمديريات التعليمية

وجهت الوزارة بضرورة الاهتمام بالمظهر الحضاري للمؤسسات التعليمية عبر تنفيذ حملات تشجير واسعة لزيادة المساحات الخضراء، بالإضافة إلى إجراء عمليات الصيانة الدورية الشاملة للمرافق وإعادة طلاء الفصول الدراسية بما يوفر أجواء مريحة، وقد شملت القائمة مجموعة من المهام التنفيذية العاجلة التي يجب على مديري الإدارات متابعتها ميدانيا وبشكل يومي لضمان الالتزام بها:

• تحمل مديري المديريات المسؤولية الكاملة عن مستوى الطلاب في المهارات الأساسية.
• الانتهاء من كافة أعمال الصيانات البسيطة والطلاء قبل دخول الطلاب للفصول.
• توفير النماذج الاسترشادية لطلاب الثانوية العامة للتدريب على شكل الامتحانات.
• تفعيل لجان المتابعة الميدانية لرصد أي مخالفات داخل المدارس الدولية والخاصة.
• سرعة إنهاء كافة المتأخرات المالية للمعلمين وأطقم الخدمات المعاونة.
• التنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية لإلغاء الفترة المسائية خاصة في المرحلة الابتدائية.

معايير الرقابة بعد إعلان وزير التعليم يصدر تعليمات هامة للمديريات التعليمية

شددت التعليمات على ضرورة رقابة المدارس التي تتبع أنظمة دولية للتأكد من تدريس مواد الهوية الوطنية مثل اللغة العربية والتاريخ والتربية الدينية، مع الالتزام التام بالمواصفات الفنية للورقة الامتحانية التي يضعها المركز القومي للامتحانات، ويوضح الجدول التالي أبرز محاور العمل في المرحلة المقبلة وتفاصيل تطبيقها في الميدان التربوي لضمان الشفافية والعدالة:

تمثل هذه التوجيهات خريطة طريق واضحة لإدارة المرحلة المقبلة من العام الدراسي بكل كفاءة، حيث تعكس حرص الوزارة على معالجة التحديات المزمنة في قطاع التعليم المصري وتحسين جودة مخرجاته بما يخدم مصلحة الطالب والمعلم، ويضمن بقاء المدارس بيئة آمنة وصحية للتعلّم والتطور المستمر.