مواعيد جديدة.. وزارة التعليم تحدد تاريخ إجازة عيد الفطر للطلاب في السعودية

التقويم الدراسي الجديد 1447هـ يمثل المحور الأساسي الذي تدور حوله خطط أكثر من ستة ملايين طالب ونحو نصف مليون معلم في المملكة؛ حيث كشفت وزارة التعليم عن ملامح تنظيمية تهدف إلى إعادة هيكلة التوقيتات الدراسية بما يتماشى مع المستهدفات التعليمية وخطط التطوير المستمرة التي تتبناها الدولة في القطاع التعليمي.

مواعيد انطلاق التقويم الدراسي الجديد 1447هـ

حددت وزارة التعليم يوم الأحد الموافق الرابع عشر من شهر صفر للعام الهجري القادم موعدا رسميا لبدء الحصص الدراسية؛ وهذا التاريخ الذي يوافق شهر أغسطس من عام ألفين وستة وعشرين ميلادية يعكس استمرار النهج التنظيمي المعتمد على نظام الفصول الثلاثة الذي أحدث نقلة نوعية في كفاءة التحصيل العلمي، ورغم إعلان الخطوط العريضة إلا أن الوزارة فضلت التريث في كشف التفاصيل الدقيقة لإجازات العام؛ وهو ما أوجد حالة من الترقب الكثيف بين الأسر السعودية التي ترتبط ترتيباتها السنوية بشكل وثيق بما سيتم إقراره في بنود التقويم الدراسي الجديد 1447هـ المرتقبة لاحقا.

آليات التقييم ضمن التقويم الدراسي الجديد 1447هـ

تتضمن ضوابط الاختبارات في الهيكلة الجديدة قرارات تمنح مرونة أكبر للإدارات المدرسية مع الحفاظ على مصلحة الطالب في المقام الأول؛ حيث منعت الأنظمة أداء أكثر من اختبارين في يوم واحد لتخفيف العبء الذهني، كما تم منح مديري المدارس صلاحيات مباشرة للبت في حالات الغياب الاضطراري وإعادة الاختبارات للأعذار المقبولة دون الحاجة لانتظار موافقات بيروقراطية من أقسام التعليم، ويبرز الجدول التالي أهم المحطات الزمنية المتوقعة في نهاية العام ضمن التقويم الدراسي الجديد 1447هـ وما يليه:

العوامل المؤثرة في التقويم الدراسي الجديد 1447هـ

تتداخل عدة مسارات تنظيمية لتحديد الشكل النهائي للخريطة الزمنية التعليمية؛ إذ تسعى الوزارة من خلال تثبيت عودة المعلمين في الثامن عشر من أغسطس إلى ضمان جاهزية البيئة المدرسية قبل وصول الطلاب، وتتوزع المهام الأكاديمية خلال الفصل الثالث لتشمل مجموعة من الإجراءات التنظيمية الهامة التي يرتكز عليها التقويم الدراسي الجديد 1447هـ وهي:

• استئناف العملية التعليمية مباشرة بعد انقضاء إجازة عيد الفطر المبارك.
• بدء اختبارات منتصف الفصل الدراسي في الثاني عشر من شهر شوال.
• تنفيذ الاختبارات النهائية للفصل الثالث في السابع والعشرين من ذي القعدة.
• منح الهيئات الإدارية والتعليمية صلاحيات أوسع لإدارة ملف الأعذار والغياب.
• التنسيق مع قطاعات السياحة والترفيه لتتوافق الإجازات مع الخطط الوطنية.

تتأهب القطاعات الخدمية كالسياحة والطيران لاستيعاب التحولات الزمنية التي يفرضها الإعلان المنتظر للجداول الدراسية التفصيلية؛ بينما تظل الأسر في حالة استعداد تام لمواءمة حياتها الاجتماعية مع المواعيد المقرة، إن الوضوح التدريجي في ملامح العام الدراسي يمنح الجميع قدرة أكبر على التخطيط الاستراتيجي لمستقبل الأبناء بما يضمن استقرار المنظومة التعليمية والاجتماعية.