حتى 14 مايو.. تعليم مكة يعتمد ساعة الذكاء لرقمنة أداء التللاميذ والمعلمين

ساعة الذكاء الاصطناعي في التعليم 2026 تمثل قفزة نوعية أطلقتها الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة؛ حيث تهدف هذه المبادرة الطموحة إلى دمج التقنيات المتقدمة في صلب العملية التربوية، ويسعى المشروع لتمكين الكوادر التعليمية والطلاب من استثمار الحلول الرقمية الحديثة لرفع كفاءة الأداء؛ مما يتماشى بصورة مباشرة مع رؤية المملكة في التحول الرقمي الشامل وتطوير الكفايات البشرية.

أهداف مبادرة ساعة الذكاء الاصطناعي في التعليم 2026

تركز الخطة الاستراتيجية لهذا البرنامج على خلق بيئة تعليمية تفاعلية تعتمد على الابتكار التقني؛ إذ تعمل ساعة الذكاء الاصطناعي في التعليم 2026 على سد الفجوة المهارية لدى الملتحقين بالمنظومة الدراسية، وذلك من خلال تقديم تدريبات مكثفة على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي المرتبطة بحسابات منصة مدرستي، ويستند هذا التوجه إلى معايير دقيقة تضمن حوكمة الاستخدام التقني وفق ضوابط المركز الوطني للتعليم الإلكتروني؛ بما يضمن تحقيق الاستفادة القصوى من هذه الأدوات في تجويد مخرجات التعلم وتحفيز الإبداع المهني والطلابي على حد سواء.

الفئات المستفيدة من ساعة الذكاء الاصطناعي في التعليم 2026

يشمل النطاق التطبيقي لهذا البرنامج كافة المكونات البشرية في الميدان التربوي بمنطقة مكة المكرمة؛ حيث تتوجه ساعة الذكاء الاصطناعي في التعليم 2026 بخدماتها إلى شرائح واسعة لضمان الشمولية في التأهيل التقني، وتتضمن العناصر المستهدفة ما يلي:

• الطلاب والطالبات في كافة المراحل الدراسية من الابتدائي وحتى الثانوي.
• المعلمون والمعلمات بمختلف تخصصاتهم العلمية والأدبية.
• المشرفون التربويون ومديرو المدارس في المنطقة.
• المرشدون الأكاديميون والكوادر الإدارية الداعمة للعملية التعليمية.
• فنيو تقنية المعلومات داخل المؤسسات التعليمية.

الجدول الزمني والنتائج المتوقعة من ساعة الذكاء الاصطناعي في التعليم 2026

تم تحديد ملامح زمنية واضحة لهذا الحدث العالمي لضمان مشاركة واسعة وفعالة من قبل منسوبي التعليم؛ فالبرنامج يواصل فعالياته حتى منتصف عام 2026 وفق مسار تنظيمي محدد بدقة، ويوضح الجدول التالي أبرز المحطات الزمنية المرتبطة بهذه المبادرة:

إن تبني ساعة الذكاء الاصطناعي في التعليم 2026 يعكس التزام تعليم مكة بمواكبة الممارسات العالمية، ويهدف هذا الحراك إلى إعداد أجيال تمتلك الوعي والمسؤولية في التعامل مع التكنولوجيا الحديثة؛ مما يساهم في بناء اقتصاد معرفي مستدام يرتكز على الذكاء التقني في مواجهة تحديات المستقبل المتسارعة بمهارة واقتدار.