رسميًا استعدادات العام الدراسي 2025-2026 في تعليم القاهرة بـ7 إجراءات.. الانتهاء من أعمال الصيانة أبرزها

بدأت مديرية تعليم القاهرة استعداداتها للعام الدراسي الجديد 2025-2026 بمجموعة من الإجراءات التنظيمية التي تستهدف تحسين جودة العملية التعليمية وضمان جاهزية المدارس، مع التركيز على الانتهاء من أعمال الصيانة وتعزيز دعم الإدارات التعليمية المختلفة.

الإجراءات الأساسية في تعليم القاهرة لضمان جاهزية المدارس للعام الدراسي الجديد

عقدت الدكتورة همت أبو كيلة، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالقاهرة، اجتماعًا موسعًا ضم مديري الإدارات التعليمية ومديري التعليم الثانوي لمناقشة خطة الاستعداد للعام الدراسي 2025، وذلك بحضور وكيلات المديرية ياسر أنس وأحمد شعبان. ركزت أبو كيلة على أهمية تسريع إنهاء أعمال الصيانة في جميع مدارس القاهرة، إلى جانب الطلاء والتشجير لضمان بيئة تعليمية ملائمة للطلاب. وأكدت على متابعة توزيع الكتب الدراسية والديسكات الجديدة، والتأكد من وصولها في الوقت المناسب، ما يضمن انطلاقة قوية للعام الدراسي الجديد. بالإضافة إلى إعداد حصر شامل للمدارس التي لا تزال تحت الصيانة بهدف الإسراع في إنهاء هذه الأعمال قبل بدء الدراسة.

تفعيل الدعم والمتابعة لتعزيز جودة العملية التعليمية في تعليم القاهرة

تضمنت خطة تعليم القاهرة توفير دعم مستمر للإدارات التعليمية، حيث أكدت المديرية أهمية حل المشكلات العالقة من خلال القوافل التعليمية والمتابعات اليومية، مما يساهم في رفع مستوى الأداء التعليمي على مدار العام. كما تم التركيز في الاجتماع على توعية أولياء الأمور بالفروق بين نظام البكالوريا المصرية ونظام الثانوية العامة، مع منح الطلاب حرية اختيار النظام الأنسب لهم، وإتاحة الاستمارات وملفات القيد في المدارس والإدارات بشكل يسير. كما تم التشديد على تفعيل المتابعة الميدانية المستمرة والتواصل المباشر مع الإدارات التعليمية لرصد أي معوقات والعمل على حلها سريعًا، ما يعكس حرص تعليم القاهرة على بيئة تعليمية مستقرة وفعالة.

حلول عاجلة لمشكلة كثافة مدارس الفترة المسائية ضمن إجراءات تعليم القاهرة

في إطار الاستعدادات، أبرز ياسر أنس، وكيل المديرية، الحاجة إلى إيجاد حلول فورية للمشكلة المزمنة المتعلقة بالمدارس التي تتبع نظام الفترتين ذات الكثافة العالية، مع إعداد تقرير تفصيلي بعدد هذه المدارس في كل إدارة تعليمية. كما أوضح التنظيمات الخاصة بامتحانات الدور الثاني لطلاب الثانوية العامة، لضمان سير الامتحانات بشكل منظم. من جانبه، شدد أحمد شعبان على أهمية عقد لقاءات مع أولياء الأمور ومديري المدارس الثانوية لتوضيح تفاصيل العام الدراسي الجديد للطلاب وأسرهم، مما يعزز الشفافية ويقوي جسور التعاون بين الأسرة والمدرسة. وفي النهاية، ركزت أبو كيلة على ضرورة توحيد الجهود بين جميع الأطراف المعنية، مؤكدة أن العمل الجماعي المتكامل هو السبيل للارتقاء بمنظومة تعليم القاهرة وتحقيق مصلحة الطلاب.

• سرعة الانتهاء من التحويلات المدرسية داخل المحافظة
• متابعة نسب توزيع الكتب الدراسية والديسكات الجديدة
• إعداد حصر شامل للمدارس تحت الصيانة
• توعية أولياء الأمور بنظامي البكالوريا والثانوية العامة
• تفعيل متابعة ميدانية للتعامل مع المشكلات التعليمية فورًا