7 سبتمبر.. موعد انطلاق الدراسة في مدارس 2026 المختارة

بدأت الدراسة في المدارس الدولية 7 سبتمبر 2025، قبل موعد بدء الدراسة 2026 في المدارس الحكومية والرسمية والخاصة المقرر في 20 سبتمبر 2025، وذلك بناءً على قرار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف. جاء هذا الترتيب حرصًا على استكمال التحضيرات اللازمة وسير العملية التعليمية بفعالية عالية في المدارس الدولية.

التجهيزات والإجراءات التحضيرية لاستقبال بدء الدراسة 2026 في المدارس الدولية

أصدرت المديريات التعليمية عدة تعليمات عاجلة استعدادًا لبداية العام الدراسي الجديد 2025/2026، تضمنت متابعة ميدانية مستمرة عبر قوافل تعليمية لمعالجة أبرز التحديات التعليمية ورصد الاحتياجات التي تضمن تجهيز المدارس على أفضل وجه. شملت الإجراءات صيانة ودهان الفصول وتجديد الأثاث، بالإضافة إلى استكمال التشطيبات والفرش بالمباني الجديدة في الوقت المحدد، لمنع الحاجة للفترات المسائية. أيضًا، تم رفع المخلفات والخشب القديم من أسطح المباني، مع الإشراف الدوري على مداخل السلالم والطرقات والمخارج، لضمان بيئة مدرسية آمنة ومنظمة.

تعزيز البنية التحتية والتجهيزات المدرسية مع اقتراب موعد بدء الدراسة 2026

شملت تحضيرات المدارس مع بدء الدراسة 2026 في المدارس الدولية متابعة تغيير الزجاج المكسور في الفصول، والعمل على صيانة الإنارة والكهرباء والسباكة ودورات المياه. كما أولت الوزارة أهمية خاصة لزيادة المساحات الخضراء والتشجير، مع تهيئة الملاعب والتأكد من استعداد المدارس لممارسة الأنشطة المدرسية المختلفة. بالتنسيق مع رؤساء الأحياء، تم رفع المخلفات خارج أسوار المدارس، وطلاء الأسوار مع إزالة الكتابات غير المرغوب فيها، مما يعكس حرص الوزارة على تحسين البيئة التعليمية بأكملها.

نظم التعليم والتكنولوجيا ودعم الطلاب قبيل بدء الدراسة 2026 بالمدارس الدولية

قامت المدارس بتسليم الديسكات الجديدة وفقًا لعجز الكتب، بالإضافة إلى تجديد أعلام الجمهورية في ساحات المدارس وعلى أسطح المباني، مما يعزز قيم الانتماء والوطنية لدى الطلاب. كما تم إعداد قوائم الفصول وتعليقها في كل فصل، وإعداد الجداول الدراسية وحصر نسب العجز والزيادة في المعلمين لضمان توزيع الموارد البشرية بكفاءة. من جهة أخرى، عقدت لقاءات تشاورية بين مديري العموم وأولياء الأمور ومديري المدارس الثانوية لتوضيح الفروق بين نظام البكالوريا المصرية والثانوية العامة، وفتح المجال أمام الطلاب لاختيار النظام المناسب لهم بحرية كاملة. وأخيرًا، اتخذت كافة الإجراءات اللازمة لتعزيز كفاءة البنية التحتية التكنولوجية في المدارس الثانوية، شملت تأكيد جاهزية الشبكات الداخلية والخارجية، وتوفير تجهيزات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وربطها بالخوادم المركزية لدعم العملية التعليمية بسلاسة وكفاءة.

الإجراء الوصف
متابعة ميدانية قوافل تعليمية ورصد الاحتياجات ومتابعات يومية
صيانة الفصول دهان، إصلاح الأثاث، وتغيير الزجاج المكسور
تجهيز المباني تشطيبات وفرش المباني الجديدة وإنهاء الأعمال قبل العام الدراسي
تهيئة البيئة رفع المخلفات، التشجير، طلاء الأسوار، وتهيئة الملاعب
إعداد القوائم والجداول تحديد الفصول، الجداول الدراسية، وحصر العجز والزيادة في المعلمين
تعزيز البنية التكنولوجية فحص الشبكات، توافر تجهيزات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وربطها بالخوادم

تكثف الوزارة استعداداتها مع اقتراب موعد بدء الدراسة 2026 في المدارس الدولية، فكل إجراء يستهدف تحسين جودة التعليم وضمان بيئة دراسية متكاملة، ما يعكس حرص المسؤولين على توفير أفضل الظروف للطلاب وأعضاء المنظومة التعليمية، بما يضمن استكمال المناهج بسلاسة وكفاءة دون أية عوائق.