قصص صادمة لضحايا تصحيح الثانوية العامة.. كيف تأثر مستقبلهم؟ (فيديو)

الثانوية العامة وتصحيحها بين الظلم والشكوى: قصص حقيقية من ضحايا التصحيح

في خضم الحزن والغضب الذي اجتاح البيوت المصرية بعد إعلان نتيجة الثانوية العامة، برزت قصص شائكة عن الظلم في التصحيح، حيث عبّر الطلاب وأولياء الأمور عن استيائهم من النتائج التي اعتبروها غير عادلة، وسط مطالبات ملحة بالتدخل للحفاظ على مستقبل أبنائهم. هذا الواقع دفع الإعلامي مصطفى بكري لاستضافة العديد من المداخلات في برنامجه «حقائق وأسرار» عبر قناة صدى البلد، ليسلط الضوء على تجارب مؤلمة تكشف الوجه المظلم لتصحيح الثانوية العامة.

شهادات مؤثرة من ضحايا تصحيح الثانوية العامة وكيف أثر الظلم على مستقبلهم

«مروة» من القاهرة، والدة الطالبة جنة محمد بدوي، تصف مأساة ابنتها التي تربعت على قمة التفوق طوال العام الدراسي، لكنها فوجئت بنتيجة تصحيح الثانوية العامة التي جاءت مخيبة للآمال، رغم ثقتها في إجاباتها عبر العام الدراسي، خاصة في المواد الصعبة. اختاروا مسار علمي علوم لضمان مستقبل مشرق، لكن نتيجة التصحيح كانت ضربة موجعة دقت ناقوس الخطر لديهم، مما دفع مروة للتعبير عن حيرتها ومطالبتها بتظلم رسمي مع ضرورة تدخل رئاسي لضمان إعادة الحقوق.

في نفس السياق، «ماهر رفائيل» من المنيا شارك بمرارة حلم ابنتهم مريت في دراسة الطب الذي تبخر بعدما ظهرت نتيجة الثانوية العامة بنسبة 60% فقط، على الرغم من سجلها الأكاديمي المتميز وشهادات معلميها التي تؤكد تفوقها. حالة الذهول والحيرة زادت مع غياب جهة واضحة تلجأ إليها لاستعادة حقوق ابنتها وتكريس حلمها.

تهديدات ورسائل مزيفة تحققت في نتائج التصحيح.. قصص ندى وإسراء كاشفة لأخطاء كارثية

في الدقهلية، تعرضت الطالبة ندى مصطفى لمأساة تحولت إلى حقيقة بعدما تلقت تهديدات سرية خلال فترة الامتحانات بأنها سترسب في مادتي الفيزياء والأحياء، وقد اعتقدت أنها مزحة لا أكثر، لكن الصدمة تكمن في تحقق ذلك فعليًا عند إعلان نتائج تصحيح الثانوية العامة. تعبيرها عن فقدان القدرة على النطق أصاب الجميع بالذهول، خصوصًا وأنها طالبة متفوقة وعزيزة لدى زملائها. ندى أتقنت توثيق الرسائل قبل حذفها، ما يبرهن على ظلم تعرضت له وتطالب باسترداد حقها المهدر.

على نفس النحو، كشفت إسراء الشافعي من المنوفية عن حالة فوضى حقيقية في تصحيح الثانوية العامة داخل امتحان الفيزياء، حينما تم نقل إجاباتها إلى ورقة جديدة بسبب خطأ في رقم الجلوس، وهو ما أثار حيرتها واستغرابها من هذا التصرف الذي لا يمكن تبريره. حصلت إسراء في النهاية على درجة 52.5% ورسبت في المادة، ولكنها مصممة على تقديم تظلم لاستعادة حقها المهدر.

آليات التظلم وفرص استرداد الحقوق في تصحيح الثانوية العامة تحت المجهر

قصص ضحايا تصحيح الثانوية العامة تثير تساؤلات كبيرة حول آليات التظلم وعن إمكانية استرداد الحقوق وسط حالة من الإحباط تتجسد في كل بيت مصري. فيما يلي أبرز خطوات تقديم التظلم في حالات الظلم بالتصحيح:

  • جمع الأدلة والوثائق، مثل صور ورقة الإجابة ورسائل التهديد إن وجدت
  • تقديم التظلم رسميًا للجهات المختصة خلال المواعيد المحددة
  • مراجعة ملف الطالب بالكامل ومقارنة الدرجات الممنوحة بالإجابات الفعلية
  • المطالبة بتشكيل لجنة فنية مختصة لإعادة التصحيح بحيادية
  • اللجوء إلى الجهات القانونية أو الإعلامية في حال عدم استجابة الجهات الرسمية

وللتوضيح، يوضح الجدول التالي درجات بعض الحالات التي تعرضت لظروف تصحيح غير عادلة:

الطالبة المادة الدرجة النهائية الملاحظة
مريت (المنيا) الثانوية العامة 60% غير متوقع وغير متناسب مع التفوق الحقيقي
ندى (الدقهلية) الفيزياء والأحياء رسب تحققت تهديدات بالرسائل أثناء الامتحانات
إسراء (المنوفية) الفيزياء 52.5% ورقة إجابة مستبدلة بسبب خطأ في رقم الجلوس

تتصدر قضية تصحيح الثانوية العامة عناوين المشكلات الأكثر إلحاحًا التي تواجه الطلاب وأهاليهم، الأمر الذي يخلق جوا من القلق والخوف على المستقبل الدراسي والمهني، كما يطرح علامات استفهام حول مدى دقة ونزاهة عملية التصحيح نفسها. ومع تصاعد مطالبات الحماية من الظلم، يبقى مستقبل آلاف الطلاب تحت تهديد خطر نتيجة إجراءات تصحيح لا تعكس جهودهم الحقيقية خلال العام الدراسي، ما يستوجب وقفة حكومية واجتماعية عاجلة لحفظ الحقوق وضمان العدالة الأكاديمية.