إعلان جديد.. تعديل مواعيد التقييم المبدئي للصف الأول الابتدائي 2025

التقييم المبدئي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي يمثل نقطة انطلاق أساسية في العام الدراسي الجاري، خاصة مع التحركات السريعة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للتعامل مع تعقيدات إعادة الانتخابات في عدة محافظات. أوضحت الجهات المسؤولة أن هذه الإجراءات مدروسة جيدًا للحفاظ على الحقوق الدستورية دون إرباك الجدول الزمني، مع الالتزام التام بمعايير السلامة لضمان استمرار الدروس في المدارس دون انقطاع.

دور التنسيق الرسمي في دعم التقييم المبدئي

أمام إجراءات إعادة الانتخابات في ثلاث عشرة محافظة رئيسية كالقاهرة والمنوفية، وضعت الوزارة إطارًا تنسيقيًا شاملاً يربط بين الجهات الأمنية والإدارات المحلية لفصل جداول اللجان الانتخابية عن أوقات التقييم المبدئي في أروقة المدارس. يهدف هذا الإجراء إلى منع أي توقف في العملية التعليمية، مع مراعاة المتطلبات العملية لكل مدرسة مثل تهيئة الغرف والأدوات الملائمة للأطفال في هذه المرحلة العمرية؛ كما شددت الوزارة على أهمية هذا التكامل في تجنب أي اضطرابات قد تقلل من دقة التقييم المبدئي وتؤثر سلبًا على مشاركة الطلاب.

تحديد مواعيد التقييم المبدئي بعد الانتخابات

حددت الوزارة الفترة من الثامن إلى العاشر من ديسمبر كموعد لتنفيذ التقييم المبدئي في المناطق المتضررة مباشرة من إعادة الانتخابات، بعد تحليل معمق لتوزيع اللجان الانتخابية وموقع المدارس لتوفير جو هادئ يلي النشاط السياسي. يركز هذا التقييم على المهارات الرئيسية في القراءة والكتابة والحساب، مع الالتزام بالأهداف التربوية الأساسية بعيدًا عن التأثيرات الخارجية؛ وبهذا يظهر التزام الوزارة بتقديم تعليم متوازن يتجاوز الظروف الاستثنائية لدعم تقدم الطلاب في المراحل الأولى.

في هذه المحافظات، اعتمدت الجهات المعنية تدابير مخصصة لتسهيل عملية التقييم المبدئي، ومن أبرزها:

• القاهرة: الشراكة مع الوحدات المحلية لتنظيف المدارس قبل الجلسات.
• المنوفية: ترتيب مواعيد جزئية لتجنب التداخل مع أنشطة اللجان.
• القليوبية: إتاحة وسائل نقل إضافية للطلاب حسب الضرورة.
• الدقهلية: تدريب المدرسين على إدارة الجلسات القصيرة بفعالية.
• الشرقية: إجراءات فحص صحي لضمان سلامة الجميع.
• الغربية: توفير قاعات بديلة في حال استدعاء الانتخابات للمساحات.
• بورسعيد: تعزيز التنسيق الأمني لحماية المنشآت التعليمية.

تدابير السلامة الداعمة للتقييم المبدئي

أصدرت الوزارة توجيهات واضحة لمديري المديريات التعليمية للتعاون الدقيق مع رؤساء الوحدات المحلية ومسؤولي الأمن في إعداد المدارس قبل يوم التقييم المبدئي، مع التركيز على خلق بيئة آمنة تحافظ على صحة الطلاب والمعلمين وتمنع أي إعاقة للدروس اليومية. تضمنت هذه الخطط تقييمًا لتأثير الانتخابات على الروتين الدراسي، مما مكن من تعديل الجداول بمرونة دون التأثير على جودة التقييم المبدئي؛ وأكدت الجهات أن مثل هذه التحديات تُعد فرصة لتعزيز الاستقرار التعليمي بشكل عام.

يبرز هذا الإطار قدرة الوزارة على إدارة الضغوط المتعددة، مع الحرص الدائم على تطور الطلاب الصغار في أجواء تعبر عن كفاءة في مواجهة الظروف الاستثنائية.