198 مدرسة تشارك في انطلاق الملتقى الأول لفصول موهبة

فصول موهبة برنامج يهدف إلى رعاية الطلاب الموهوبين في المدارس السعودية، وشهد اليوم انطلاق الملتقى الأول الخاص به في جامعة الملك سعود بالرياض، بتنظيم من مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع؛ حضره نائب أمين عام المؤسسة لخدمات الموهوبين الدكتور عبدالعزيز البشر، مع مشاركة واسعة من 198 مدرسة ومعلمين ومشرفين تربويين، بالإضافة إلى متخصصين في التعليم للموهوبين.

انطلاق الملتقى الأول لفصول موهبة

يأتي هذا الملتقى كنقطة تحول في دعم البرامج التعليمية المتخصصة، حيث يجمع بين الخبرات الميدانية والأكاديمية لتعزيز دور فصول موهبة في بناء القدرات الإبداعية؛ شارك فيه ممثلون عن المدارس الشريكة، مما يعكس التزام الجميع بتطوير نموذج تعليمي يركز على الطلاب الاستثنائيين، ويفتح آفاقًا للتعاون المستدام بين الجهات التعليمية، في خطوة تتوافق مع التوجهات الوطنية نحو التميز.

الجلسات العلمية والتجارب في فصول موهبة

تغطي الفعالية أربع جلسات رئيسية، تركز على استعراض أبحاث حديثة وتجارب عملية ناجحة في رعاية الطلاب الموهوبين؛ من خلال هذه الجلسات، يتم مشاركة أفضل الممارسات من المدارس الشريكة، مع عرض نماذج حقيقية تبرز كيفية تعزيز الإبداع داخل فصول موهبة، وتساعد في فهم التحديات اليومية التي يواجهها المعلمون أثناء تنفيذ البرنامج، مما يعزز القدرة على تكييف الدروس مع احتياجات الطلاب المتفوقين.

البرامج التدريبية الموجهة لفصول موهبة

يشمل الملتقى ثلاثة برامج تدريبية متخصصة للكوادر التعليمية في فصول موهبة، إلى جانب ورشتين عمليتين؛ تركز هذه الجوانب على تطوير المهارات التطبيقية في الميدان، وتعزيز مشاركة الطالب الموهوب نفسه في العملية التعليمية، من خلال مناقشات حول كيفية خلق بيئات تعلم تفاعلية؛ يهدف ذلك إلى تعزيز التعاون بين المدارس، ومناقشة تأثير رعاية هؤلاء الطلاب على المستوى المدرسي والمجتمعي، مع استكشاف طرق لتعظيم هذا التأثير لدعم جيل يساهم في تقدم الوطن.

لتوضيح تطور البرنامج، إليك قائمة بالعناصر الرئيسية في الملتقى:

• جلسات بحثية لاستعراض الأوراق العلمية المتعلقة برعاية الموهوبين.
• عروض تجارب مدرسية متميزة من فصول موهبة الشريكة.
• برامج تدريبية لتطوير مهارات المعلمين في التعامل مع الطلاب الاستثنائيين.
• ورشتي عمل لتعزيز الممارسات التطبيقية اليومية.
• مناقشات حول أثر البرنامج في تحقيق أهداف رؤية 2030.
• نماذج نجاح تبرز دور الطلاب الموهوبين في الإبداع.

تطور برنامج فصول موهبة عبر الزمن

بدأ برنامج فصول موهبة أولى هو في عام 2009، حيث استفاد 185 طالبًا وطالبة في 28 مدرسة عبر أربع مدن؛ اليوم، يصل العدد إلى أكثر من 9500 طالب في 198 مدرسة منتشرة بـ17 مدينة، مما يعكس النمو الكبير في المنظومة الوطنية للموهبة؛ يمثل هذا التوسع امتدادًا لجهود المؤسسة في اكتشاف ورعاية المواهب، وترسيخ الإبداع في التعليم، لصنع أثر دائم يدعم الابتكار والتنمية.

للمقارنة بين النسخة الأولى والحالية، يلخص الجدول التالي التغييرات الرئيسية:

يستمر هذا البرنامج في تعزيز التميز التعليمي، معتمدًا على الشراكات لتحقيق تأثير أوسع في المجتمع.