خطة المملكة.. وزير التعليم يوضح تفاصيل تطوير الذكاء الاصطناعي من خلال استراتيجية محلية جديدة

الذكاء الاصطناعي يمثل الركيزة الأساسية التي تستند إليها المملكة العربية السعودية في سعيها الحثيث نحو تقليص الفجوة الرقمية العالمية؛ إذ أكد وزير التعليم يوسف البنيان أن التوجه الحالي يتجاوز فكرة استهلاك التقنية إلى المساهمة الفاعلة في ابتكارها وتطوير تطبيقاتها المختلفة بهدف تعزيز المكتسبات الاقتصادية والاجتماعية العميقة التي تخدم المواطنين كافة.

أهداف استراتيجية لتعزيز قوة الذكاء الاصطناعي

تركز الرؤية الوطنية على تحويل التحديات التقنية إلى فرص ملموسة من خلال بناء قدرات الإنسان وتأهيله للتعامل مع المتغيرات الحديثة بكفاءة عالية؛ حيث يشير الواقع التعليمي إلى أن مستقبل العمل والإنتاج يعتمد بشكل كلي على مدى تمكن الأفراد من إتقان أدوات الذكاء الاصطناعي وتوظيفها في سياقات عملية تخدم التنمية المستدامة، وهذا يتطلب تضافر الجهود بين كافة القطاعات الحكومية والخاصة لتحقيق النقلة النوعية المطلوبة في الأداء الوظيفي والابتكار المهني.

• تطوير البنية التحتية التكنولوجية المتقدمة وفق أعلى المعايير.
• تأمين الجاهزية الرقمية لمختلف الشرائح العمرية في المجتمع السعودي.
• ربط المناهج التعليمية بطلبات سوق العمل الفعلية في المجالات التقنية.
• تمكين الكوادر الوطنية من قيادة المسارات المهنية والابتكارية الحديثة.
• إطلاق مبادرات نوعية لدعم البحث والابتكار بالتعاون مع الجامعات.

دمج الذكاء الاصطناعي في المنظومة التعليمية الحديثة

إن السعي نحو دمج هذه التقنيات داخل الفصول الجامعية والمدرسية لا يهدف إلى استبدال العنصر البشري؛ بل يسعى إلى جعل الذكاء الاصطناعي وسيلة داعمة لرفع مستوى جودة المخرجات وزيادة معدلات الإنتاجية تحت إشراف وسيطرة كاملة من المعلمين والطلاب؛ مما يضمن بناء منظومة مستدامة قادرة على المنافسة في الأسواق الدولية بسرعة ومرونة فائقة، وتتجلى هذه الجهود في تحويل القاعات الدراسية إلى مختبرات حية تنتج المعرفة وتطور الحلول التقنية التي تعالج القضايا المحلية والإقليمية بذكاء.

أثر الذكاء الاصطناعي على الكوادر الوطنية الواعدة

تمثل الجامعات السعودية وفي مقدمتها جامعة الملك سعود الحاضنة الأساسية للابتكار والتميز البحثي الذي يقوده أعضاء هيئة التدريس والطلاب المتميزون؛ حيث تسهم التقنيات المرتبطة بمجال الذكاء الاصطناعي في رسم مسارات مهنية واضحة تبدأ من مقاعد الدراسة وتصل إلى مراكز القيادة والريادة العالمية في مختلف القطاعات الحيوية التي تخدم رؤية المملكة الطموحة، كما يبرز دور التدريب المتخصص في سد الثغرات المهارية وتجهيز جيل جديد قادر على التعامل مع خوارزميات الذكاء الاصطناعي بوصفها لغة العصر الحالية.

يستمر العمل الوطني في استثمار كافة الموارد المتاحة لضمان بقاء المملكة في طليعة الدول المبتكرة تقنيًا؛ مما يعزز من دور المواطن كعنصر فاعل في صياغة الحلول الرقمية، وتجديد الأدوات التعليمية لضمان نمو اقتصادي متسارع يعتمد على المعرفة والبيانات الدقيقة لتأمين مستقبل الأجيال القادمة في ظل التحولات الكبرى.