تأهيل قيادي بالقصيم.. انطلاق مراحل الدراسة المتقدمة لنيل الشارة الخشبية بمشاركة كشفية واسعة

الدراسة المتقدمة للشارة الخشبية انطلقت فعالياتها اليوم بتنظيم من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم؛ حيث تشرف جمعية الكشافة العربية السعودية على هذا البرنامج التدريبي الذي يمتد حتى منتصف شهر شعبان الجاري بمشاركة ثلاثين متدربًا يسعون لتطوير مهاراتهم في العمل الكشفي؛ ويهدف هذا التجمع إلى تعزيز الكفاءات القيادية للمشاركين بما يخدم الحركة الكشفية الوطنية.

أهداف الدراسة المتقدمة للشارة الخشبية في تطوير المتطوعين

يرتكز العمل الكشفي في جوهره على المبادرات التطوعية التي تدعم التوجهات الوطنية؛ إذ أوضح قائد التدريب عبدالعزيز الربعي أن هذه البرامج تسير وفق خطط استراتيجية محكمة تتقاطع مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 لرفع أعداد المتطوعين؛ وتعمل الدراسة المتقدمة للشارة الخشبية على صقل شخصيات الشباب وتمكينهم من ممارسة أدوار قيادية فعالة تساهم في التنمية المستدامة؛ حيث تضع الإدارة العامة للتعليم كافة إمكانياتها لضمان نجاح هذه الأنشطة التي تبني أجيالًا قادرة على العطاء وخدمة المجتمع في مختلف القطاعات والمجالات الحيوية.

المحاور التدريبية في برنامج الدراسة المتقدمة للشارة الخشبية

تتضمن المناهج المعتمدة في الدراسة المتقدمة للشارة الخشبية حزمة متكاملة من الجلسات التدريبية التي تمزج بين الجوانب النظرية والتطبيق العملي المكثف؛ حيث يتعرف الدارسون على مسؤوليات قائد الوحدة الكشفية وكيفية إدارة الفرق بفعالية من خلال قائمة من المفاهيم الأساسية تشمل ما يلي:

• أساليب تدريب الفتية وتنمية مواهبهم الكشفية.
• نظريات القيادة الحديثة وأنماط الإدارة الناجحة.
• طرق إعداد الخطط الاستراتيجية ومعايير الخطة الجيدة.
• آليات تنمية الموارد المالية والبشرية للوحدات.
• طرق إعداد البحوث النظرية المتخصصة في المجال الكشفي.

تطبيقات الدراسة المتقدمة للشارة الخشبية في الميدان

يشمل البرنامج التدريبي تنظيم رحلة خلوية تطبيقية تهدف إلى اختبار قدرات المشاركين في التعامل مع البيئة الطبيعية واستخدام مهارات الملاحة؛ وتعد هذه الرحلة جزءًا أصيلًا من متطلبات الدراسة المتقدمة للشارة الخشبية للتأكد من إتقان الفنون الكشفية التقليدية والحديثة؛ ويوضح الجدول التالي أبرز المهارات الميدانية التي يتم التركيز عليها خلال الفترة التدريبية:

تسعى الإدارة التعليمية من خلال هذا التأهيل المتقدم إلى صناعة قادة مؤهلين يمتلكون القدرة على توجيه الوحدات الكشفية بروح ابتكارية؛ مما ينعكس إيجابًا على جودة البرامج المقدمة للطلاب ويرسخ قيم الانتماء والمسؤولية في نفوسهم.