قرار رسمي.. السعودية تدرج الألعاب الإلكترونية ضمن المناهج الدراسية الجديدة بمختلف المناطق

الألعاب الإلكترونية في المناهج تمثل قفزة نوعية أعلنت عنها وزارة التعليم السعودية مؤخرًا، حيث تهدف هذه الخطوة الجريئة إلى دمج التقنيات الحديثة والمنظومات البرمجية ضمن المسارات الأكاديمية والمهنية للطلاب؛ بهدف تعزيز التفاعل داخل الفصول الدراسية وربط مخرجات التعليم بالسوق العالمي المتسارع الذي يرتكز بشكل أساسي على الصناعات الرقمية والإبداعية والتقنية المعاصرة.

تأثير الألعاب الإلكترونية في المناهج على المهارات الطلابية

يتجاوز دمج الألعاب الإلكترونية في المناهج مجرد الفكرة الترفيهية ليصل إلى صياغة محتوى تعليمي تفاعلي يستهدف تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات بين الطلاب، إذ وقعت الوزارة مذكرات تفاهم مع مجموعة سافي وشركة تطوير للخدمات التعليمية لتصميم مسارات تقنية تساعد الناشئة على فهم أسس البرمجة والتصميم؛ مما يحول الطالب من مستهلك سلبي للتقنية إلى صانع محتوى متمكن يمتلك الأدوات اللازمة للمنافسة في الاقتصاد الرقمي، كما تشمل هذه الشراكات إطلاق مسابقات وطنية تعمل على تحفيز الابتكار واكتشاف أصحاب المواهب الفنية والتقنية بصورة مبكرة داخل المدارس والجامعات بصورة منظمة.

آفاق التعاون لتطوير الألعاب الإلكترونية في المناهج والأكاديميات

تتضمن الرؤية الجديدة توظيف الألعاب الإلكترونية في المناهج عبر اعتماد أكاديمية سافي ضمن منظومة معاهد الشراكة الاستراتيجية التابعة للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، حيث سيتم العمل على إنتاج محتوى تعليمي رقمي مخصص يرفع من جودة التعلّم عبر منصة مدرستي، بالإضافة إلى إعداد قائمة بالمهارات المستهدفة التي تسعى الوزارة لغرسها في الطلاب من خلال العناصر التالية:

• تحفيز التفكير المنطقي والرياضي عبر الألغاز البرمجية المعقدة.
• تدريب الطلاب على مهارات التصميم الجرافيكي وبناء العوالم الافتراضية.
• تعزيز روح العمل الجماعي والتعاون والقيادة في بيئات اللعب الجماعي.
• تطوير القدرات التقنية المرتبطة بالذكاء الاصطناعي وهندسة البرمجيات الحديثة.
• تمكين الطلاب من فهم آليات الاقتصاد الرقمي وإدارة المشاريع الإبداعية.

تجهيز المعلمين لتطبيق الألعاب الإلكترونية في المناهج

يعد دور المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي محوريًا في تدريب الكوادر البشرية لضمان التطبيق الأمثل لدمج الألعاب الإلكترونية في المناهج الدراسية، حيث يتم تنفيذ برامج مكثفة للمعلمين لاستخدام الأدوات الرقمية بفاعلية داخل الفصل الدراسي، مع التركيز على الموازنة بين الجوانب التربوية والتقنية لضمان تحقيق الجودة التعليمية المنشودة وفتح مسارات ابتعاث متخصصة للطلاب المتميزين ضمن برنامج خادم الحرمين الشريفين ومسار واعد المهني.

تمثل عملية إدراج الألعاب الإلكترونية في المناهج خطوة استراتيجية نحو بناء جيل متصل بركائز الثورة الصناعية الرابعة؛ حيث تسهم هذه المبادرات في جعل التعليم تجربة حية تدمج المعرفة بالمهارة التطبيقية، مما يضمن تخرج كفاءات وطنية قادرة على قيادة قطاع البرمجيات والابتكار التكنولوجي في المستقبل بكفاءة عالية واحترافية غير مسبوقة.