9 صباحاً.. تعليم الباحة يحدد مواعيد الدوام الرسمي للمدارس خلال شهر رمضان

تعليم منطقة الباحة يمثل واجهة للقرارات التنظيمية المرنة التي تسعى لخدمة العملية التربوية في المملكة العربية السعودية؛ حيث كشفت الإدارة العامة عن تفاصيل الدوام المدرسي خلال شهر رمضان المبارك بما يتناسب مع روحانية هذا الشهر؛ وقد تقرر أن تبدأ الحصة الدراسية لمدة زمنية محددة تهدف إلى الحفاظ على مستويات التركيز لدى الطلاب وتخفيف العبء البدني عنهم في ظل ساعات الصيام الطويلة التي تشهدها المنطقة.

أبرز ملامح تغييرات تعليم منطقة الباحة في رمضان

أوضح عبدالخالق بن حنش الزهراني المدير العام أن الخطة الزمنية تشمل جميع المدارس الحكومية والأهلية بالإضافة إلى مدارس رياض الأطفال؛ حيث ستنطلق صافرة البداية للمرحلة الصباحية في تمام الساعة التاسعة صباحا بدلا من المواعيد المعتاد العمل بها طوال العام؛ وهو ما يعكس رغبة تعليم منطقة الباحة في توفير جدول يومي يتلاءم مع السلوك الاستهلاكي والاجتماعي للأسر السعودية في هذه الفترة؛ مع التأكيد على أن برامج التعليم المستمر للمساء ستبدأ أيضا عند التاسعة ليلا لضمان التنسيق الكامل بين مختلف الفئات التعليمية.

توزيع الحصص الزمنية المعتمدة في تعليم منطقة الباحة

اعتمدت الإدارة هيكلة جديدة للحصص الدراسية تضمن استمرارية المناهج دون إرهاق الطالب أو المعلم؛ حيث تم تقليص مدة الحصة لتصبح خمسة وثلاثين دقيقة فقط طوال أيام الشهر الفضيل؛ ويهدف هذا الإجراء الذي اتخذه تعليم منطقة الباحة إلى الموازنة بين التحصيل المعرفي الضروري وبين الظروف الخاصة التي يفرضها الإمساك؛ مما يساعد في تحقيق الأهداف التربوية المرسومة مع مراعاة الجوانب النفسية والبدنية لمنسوبي التعليم في المنطقة من طلاب وكوادر تعليمية وإدارية.

أولويات تعليم منطقة الباحة في إدارة البيئة الصفية

تؤكد الإدارة المحلية بوضوح أن هذه الترتيبات ليست مجرد تغيير في الأرقام بل هي رؤية شاملة لاستيعاب معايير الجودة والكفاءة؛ إذ يسعى تعليم منطقة الباحة من خلال هذه القرارات إلى ترسيخ عدة مبادئ تنظيمية هامة تضمن بيئة تعليمية ملائمة ومحفزة تشتمل على ما يلي:

• تحقيق الاستفادة القصوى من الساعات الباكرة التي تلي الفجر.
• ضمان عدم تأثير الصيام على القدرات الاستيعابية للمتعلمين.
• تسهيل حركة النقل المدرسي في أوقات الذروة الرمضانية.
• تمكين الطلاب من ممارسة العبادات دون ضغوط دراسية مبالغ فيها.
• تعزيز التواصل بين أولياء الأمور والمدرسة في فترات زمنية مريحة.

تظهر مساعي تعليم منطقة الباحة الجادة في تطويع اللوائح النظامية بما يخدم مصلحة الطالب أولا؛ مما ساهم في إيجاد معادلة ناجحة تجمع بين الالتزام بالخطط الأكاديمية ومراعاة الخصوصية الاجتماعية للمجتمع المحلي؛ لتظل البيئة المدرسية حاضنة حيوية للتعلم والنمو المستمر حتى في أكثر الشهور خصوصية وازدحاما بالمتغيرات اليومية.