«قرار مفاجئ» استثناء 4 مدن ومحافظات من عودة الإداريين للمدارس هذا الأسبوع

عادت مدارس التعليم العام للعمل يوم الثلاثاء بعد استئناف الهيئة الإدارية والمشرفين نشاطاتهم، مع استثناء مناطق المدينة المنورة ومكة المكرمة وجدة والطائف من العودة حتى الأحد القادم، وفقًا للتقويم الدراسي الذي أقرته الوزارة، وذلك مراعاة لاحتياجات مواسم الحج والعمرة والزيارة، بالإضافة إلى تحقيق التنسيق مع الجهات الحكومية وتنشيط الأعمال المجتمعية في تلك المناطق.

تنوع مواعيد بداية الدراسة وفقًا للتقويم الدراسي الجديد

يشهد التقويم الدراسي الجديد اختلافًا ملحوظًا في مواعيد بدء العام الدراسي بين مناطق المملكة، حيث تُعد مدارس المدينة المنورة ومكة المكرمة وجدة والطائف الأولى في تأجيل العودة إلى المدارس حتى الأحد القادم، في حين استأنفت باقي المناطق دوامها بشكل مباشر يوم الثلاثاء، كما يختلف موعد بدء إجازة عيد الأضحى بين المناطق، ويتقدم انتهاء العام الدراسي في تلك المدن الأربع مقارنة ببقية المناطق. جاء هذا الترتيب لتلبية احتياجات مواسم الحج والعمرة والزيارة، مما يعكس مرونة إدارة التعليم في التعامل مع الظروف الإقليمية الخاصة لتحقيق التنسيق المطلوب مع الجهات الحكومية، مع دعم النشاطات المجتمعية.

تطبيق نظام الفصلين الدراسيين في مدارس التعليم العام للعام 1447/1448هـ

أعلنت وزارة التعليم عن إقرار نظام الفصلين الدراسيين لمدارس التعليم العام خلال العام الدراسي 1447/1448هـ، مع الحفاظ على الإطار الزمني المعتاد للتقويم الدراسي للأعوام الأربعة المقبلة، والذي يشمل تحديد بداية ونهاية العام الدراسي بدقة، وهذا النظام الجديد يأتي استنادًا إلى المكتسبات التي تحققت من تطبيق نظام الفصول الثلاثة سابقًا. إذ خلق هذا النظام مرحلة تطويرية أساسية عبر ترسيخ عدد أيام الدراسة بحد أدنى 180 يومًا سنويًا، وهو معدل يتناسب مع معايير منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD)، كما ينسجم مع أنظمة التعليم في دول مجموعة العشرين التي تتراوح فيها أيام الدراسة بين 180 و 185 يومًا، وتصل إلى 200 يوم دراسي في بعضها، ما يعكس حرص الوزارة على مواكبة أعلى المعايير التعليمية العالمية.

مرونة إدارات التعليم في تطبيق نظام الدراسة حسب الاحتياجات المحلية

أكدت الوزارة استمرارها في تعزيز التنوع والمرونة بين المدارس والمؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة، بما في ذلك مدارس التعليم الخاص والعالمي، والجامعات، والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، حيث تسمح بتحديد النظام الدراسي الأمثل لكل مؤسسة بما يتناسب مع طبيعتها واحتياجاتها. كما منحت إدارات التعليم في مكة المكرمة والمدينة المنورة ومحافظتي الطائف وجدة صلاحيات خاصة لإدارة نظام الدراسة حسب الظروف المحلية، مع التركيز على استيعاب متطلبات مواسم الحج والعمرة، والتنسيق المتكامل مع الجهات الحكومية، فضلاً عن تنشيط الأعمال والخدمات المجتمعية، الأمر الذي يعكس استراتيجية مرنة لتلبية تحديات البيئة التعليمية في تلك المناطق الحيوية.

يُبرز التقويم الدراسي الجديد توجه وزارة التعليم نحو تحقيق التوازن بين المتطلبات العملية لمواسم الحج والعمرة، والجوانب التعليمية والتربوية، بما يضمن انتظام العملية الدراسية دون تأثير سلبي على جودة التعليم أو مصلحة الطلاب، مع دعم التنسيق الفعال بين مختلف الجهات الحكومية والخاصة لتحقيق مجتمع تعليمي متكامل ومتفاعل.